Les trois questions fondamentales.
Le développement durable est un concept qui ne se discute plus. Il fait l’objet d’un consensus que peu de gens osent remettre en question. Il fédère aussi bien les États, les populations, les politiciens, les écologistes, les économistes, les industriels que les scientifiques. En cliquant sur historique du développement durable le lecteur trouvera une discussion sur l’origine de ce concept.
Le développement durable est défini comme suit:
Un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs besoins
Mais est-ce là un vœu pieux, une promesse de chenille qui n’engage pas le papillon ou une obligation incontournable qui nous serait de plus en plus imposée par une gouvernance mondiale ?
Ce qui nous intéresse ici n’est pas tant la validité de ce concept mais plutôt son avenir. Cela revient à répondre aux deux questions fondamentales suivantes:
Telles sont les questions auxquelles nous devrions être en mesure de donner des réponses claires et documentées à nos enfants et petits-enfants.
Cependant, il est difficile de prédire l'avenir, surtout quand il s'agit du développement à long terme d'une civilisation. Nous pourrions rêver que la nôtre soit éternelle. Hélas, comme pour n'importe quel rêve, la réalité pourrait être différente. Beaucoup voient sa durabilité raccourcie pour des raisons telles que l'effondrement de l'économie mondiale ou une guerre apocalyptique entre les grandes puissances ou encore une catastrophe écologique sans précédent. Néanmoins, le laps de temps entre maintenant et la survenue de ces événements, n'est pas vraiment calculable car il dépend de comportements humains qui ne sont pas vraiment prévisibles. Alors, comment répondre aux questions ci-dessus?
Ce que nous proposons dans la série d'exposés qui va suivre est l'estimation du nombre maximal de générations humaines au cours desquelles notre civilisation pourrait encore durer en l'absence de tout événement positif ou catastrophique pas vraiment prévisible dans le temps. Pour ce faire nous devons identifier la barrière prévisible et quantifiable la plus probable pouvant s'opposer à cette durabilité.
Nous avons abordé le problème avec l'idée que le flux d'énergie, c'est à dire la quantité d'énergie annuelle nécessaire pour maintenir une civilisation mondiale durablement pourrait être une de ces barrières. Vu sous cet angle, nous verrons qu'il y a en effet une limite qui pourrait même se produire dans un avenir relativement proche. La démonstration n'est pas simple.
C'est pourquoi nous vous suggérons d'étudier tout au long de 10 exposés le processus de réflexion qui a conduit à suggérer une réponse aux deux questions initiales à savoir : quelle est la limite dans le temps du développement durable et ce qui pourrait se passer une fois cette limite franchie.
Il n'est pas nécessaire d'avoir un grand bagage scientifique afin de suivre ces exposés. Néanmoins, elles pourraient sembler difficiles à certains d'entre vous, car elles utilisent un chemin intellectuel peu conventionnel, bouleversant certains paradigmes. C'est la raison pour laquelle nous vous conseillons d'étudier seulement un ou deux exposés à la fois (sans oublier de consulter les liens hypertextes) et réfléchir à leur contenu avant de passer à l’exposé suivant. C’est la condition sine qua non pour bien comprendre les réponses et la discussion qui s’en suivra.
Ce qui est attendu des lecteurs, n'est pas de croire ce qui est dit, mais essayer de comprendre. Cela signifie que ceux intéressés par le sujet devront également se documenter à d'autres sources d'informations et discuter de l'état de leurs propres recherches sur les réseaux sociaux, sur des forums, des blogs ou ailleurs.
Pour ceux qui ne dispose que peu de temps, mais qui aimerait néanmoins connaître la réponse aux deux questions fondamentales énoncées ci-dessus, peuvent directement cliquer sur « Réponses aux questions fondamentales». Ils seront obligés de les croire ou de ne pas les croire sans toutefois les comprendre vraiment. Mais si le sujet les a accrochés et s’ils veulent savoir sur quels fondements reposent ces réponses, alors ils devront étudier tous les 10 exposés explicatifs.
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Le développement durable est défini comme suit:
Un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs besoins
Mais est-ce là un vœu pieux, une promesse de chenille qui n’engage pas le papillon ou une obligation incontournable qui nous serait de plus en plus imposée par une gouvernance mondiale ?
Ce qui nous intéresse ici n’est pas tant la validité de ce concept mais plutôt son avenir. Cela revient à répondre aux deux questions fondamentales suivantes:
- Quelle pourrait être la durée maximale du développement durable?
- Que pourrait-il se passer si cette durée était limitée ?
- Quel serait son avenir si elle devait rencontrer une limite?
Telles sont les questions auxquelles nous devrions être en mesure de donner des réponses claires et documentées à nos enfants et petits-enfants.
Cependant, il est difficile de prédire l'avenir, surtout quand il s'agit du développement à long terme d'une civilisation. Nous pourrions rêver que la nôtre soit éternelle. Hélas, comme pour n'importe quel rêve, la réalité pourrait être différente. Beaucoup voient sa durabilité raccourcie pour des raisons telles que l'effondrement de l'économie mondiale ou une guerre apocalyptique entre les grandes puissances ou encore une catastrophe écologique sans précédent. Néanmoins, le laps de temps entre maintenant et la survenue de ces événements, n'est pas vraiment calculable car il dépend de comportements humains qui ne sont pas vraiment prévisibles. Alors, comment répondre aux questions ci-dessus?
Ce que nous proposons dans la série d'exposés qui va suivre est l'estimation du nombre maximal de générations humaines au cours desquelles notre civilisation pourrait encore durer en l'absence de tout événement positif ou catastrophique pas vraiment prévisible dans le temps. Pour ce faire nous devons identifier la barrière prévisible et quantifiable la plus probable pouvant s'opposer à cette durabilité.
Nous avons abordé le problème avec l'idée que le flux d'énergie, c'est à dire la quantité d'énergie annuelle nécessaire pour maintenir une civilisation mondiale durablement pourrait être une de ces barrières. Vu sous cet angle, nous verrons qu'il y a en effet une limite qui pourrait même se produire dans un avenir relativement proche. La démonstration n'est pas simple.
C'est pourquoi nous vous suggérons d'étudier tout au long de 10 exposés le processus de réflexion qui a conduit à suggérer une réponse aux deux questions initiales à savoir : quelle est la limite dans le temps du développement durable et ce qui pourrait se passer une fois cette limite franchie.
Il n'est pas nécessaire d'avoir un grand bagage scientifique afin de suivre ces exposés. Néanmoins, elles pourraient sembler difficiles à certains d'entre vous, car elles utilisent un chemin intellectuel peu conventionnel, bouleversant certains paradigmes. C'est la raison pour laquelle nous vous conseillons d'étudier seulement un ou deux exposés à la fois (sans oublier de consulter les liens hypertextes) et réfléchir à leur contenu avant de passer à l’exposé suivant. C’est la condition sine qua non pour bien comprendre les réponses et la discussion qui s’en suivra.
Ce qui est attendu des lecteurs, n'est pas de croire ce qui est dit, mais essayer de comprendre. Cela signifie que ceux intéressés par le sujet devront également se documenter à d'autres sources d'informations et discuter de l'état de leurs propres recherches sur les réseaux sociaux, sur des forums, des blogs ou ailleurs.
Pour ceux qui ne dispose que peu de temps, mais qui aimerait néanmoins connaître la réponse aux deux questions fondamentales énoncées ci-dessus, peuvent directement cliquer sur « Réponses aux questions fondamentales». Ils seront obligés de les croire ou de ne pas les croire sans toutefois les comprendre vraiment. Mais si le sujet les a accrochés et s’ils veulent savoir sur quels fondements reposent ces réponses, alors ils devront étudier tous les 10 exposés explicatifs.
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